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Admission

Jr. K students reading books together

Bienvenue !

Au Lycée Français de Chicago, nos élèves reçoivent une éducation internationale de qualité et grandissent au sein d’une communauté accueillante et inclusive.

Ils sont entourés de camarades et de familles venant du monde entier.

Tous les enfants sont les bienvenus quels que soient leur nationalité, ethnicité, religion, genre (identité et expression), orientation sexuelle ou situation socio-économique et nous encourageons tout le monde à postuler. Notre communauté est par conséquent diverse et constitue un solide réseau international pour nos anciens élèves lorsqu’ils entrent dans la vie étudiante post-bac ou débutent leur carrière professionnelle.

Les principaux atouts de notre école :

  • Un enseignement de qualité de la petite section à la terminale
  • Un cadre d’apprentissage multiculturel unique
  • Aucune maîtrise particulière du français n’est pré-requise, sauf du CM1 à la 4e
  • Une immersion bilingue complète en français et en anglais de la petite section à la 4e
  • Deux cursus au lycée (de la 3e à la terminale) dont l’excellence est reconnue dans tous les établissements d’enseignement supérieur américains et internationaux
  • Possibilité d’apprendre une 3e langue à partir du CM1
  • Possibilité d’apprendre une 4e ou 5e langue, à partir de la 3e et jusqu’en terminale
  • Les deux principaux points d’entrée au LFC sont la maternelle et la 3e, en cursus IB. L’admission dans d’autres niveaux dépend du nombre de places disponibles.

Notre équipe

Cecilia Porter

Director of Admissions
Diversity, Equity & Inclusion Manager
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FR Alix, promotion 2021

Au fil des ans, j'ai établi de très bonnes relations avec nombre de mes professeurs et c'est grâce à eux que j’étudie aujourd'hui dans une université qui me correspond parfaitement.
– Alix, promotion 2021

FR Addison, promotion 2020

Étant constamment exposée à des cultures différentes, que ce soit à travers les amitiés nouées au long de ma scolarité ou les voyages scolaires auxquels j’ai participé, le Lycée m’a permis de vivre des expériences incroyables.
– Addison, promotion 2020

FR Willa, promotion 2009

Je suis très chanceuse d'avoir grandi dans un environnement si riche culturellement – cela m’a ouvert l’esprit et donné une perspective sur le monde que je n’aurais jamais eue si j’avais été scolarisée dans une école américaine classique.
– Willa, promotion 2009

FR Ninive, promotion 2003

Les enseignants du Lycée vous poussent vraiment à apprendre et ça vous donne envie d'en savoir toujours plus. Ils vous mettent à l'épreuve afin que vous appreniez de vos erreurs.
– Ninive, promotion 2003

Maternelle

LFC offrent à vos enfants un environnement accueillant et bienveillant, idéal pour démarrer leur vie d’écolier(e).

Lycée : cursus Bac

De la 3e à la terminale, l'enseignement en cursus Bac devient plus spécialisé et structuré et se complète d’expériences scolaires enrichissantes et stimulantes. 

Élémentaire

Du CP au CM2, nos élèves développent leurs compétences linguistiques en français et en anglais et acquièrent pas à pas les connaissances fondamentales à leur réussite scolaire au secondaire.

Lycée : cursus IB (baccalauréat international)

De la 3e à la terminale, l'enseignement en cursus IB offre une approche personnalisée de l’apprentissage et se complète d’opportunités internationales uniques. 

Collège

Entre la 6e et la 4e, le programme académique devient plus complet et rigoureux et les élèves acquièrent les compétences socio-émotionnelles clés à une adolescence épanouie.

Orientation post-bac

L’équipe en charge de l’orientation post-bac des lycéens travaille avec chacun d’eux afin de les aiguiller vers les établissements d'enseignement supérieur qui correspondent le mieux à leurs intérêts et leur personnalité.

Lycée Français de Chicago

En quelques chiffres

15

Une éducation d’excellence sur 15 ans

(petite section à terminale)

7:1

Des petits effectifs par classe

(1 enseignant pour 7 élèves)

40

Environ 40 nationalités

et 30 langues parlées à la maison

20%

Une aide financière versée à 20 %

des élèves